Servicios especializados, desde los 3 años.

Preescolar de Educación Especial

Servicios Estudiantiles / Preescolar de Educación Especial · De 3 a 5 años · Siempre gratis

Si su niño de tres o cuatro años necesita un poco de ayuda extra para crecer, hablar, moverse o relacionarse — y quiere que alguien del distrito escolar lo vea — para eso es nuestro preescolar de desarrollo. Dirigido por la familia, gratuito, y suficientemente pequeño para que cada niño sea conocido por nombre.

Qué es nuestro preescolar de desarrollo

Nuestro preescolar de desarrollo es el programa del distrito para niños de tres y cuatro años que califican para educación especial. Viene de una ley federal llamada IDEA Parte B y de una regla de Washington llamada WAC 392-172A — la versión larga está en la página de educación especial de OSPI. La versión corta: cada niño que califica tiene el derecho a una experiencia preescolar gratuita y planeada individualmente comenzando en su tercer cumpleaños.

El salón se reúne en Beacon Elementary junto con nuestras otras familias de PreK y de los primeros grados. Lo enseña Tyna Waters (twaters@monteschools.org), nuestra maestra de preescolar, con apoyo de terapeutas del habla y lenguaje, ocupacionales y físicos según se necesite. El tamaño de la clase es pequeño a propósito.

Quién califica

La elegibilidad se basa en una evaluación gratuita que analiza cómo le va a su hijo en las áreas de abajo. Un niño que muestra un retraso significativo en una o más de estas áreas usualmente califica.

• Comunicación — cómo su hijo usa y entiende palabras, sonidos y gestos
• Habilidades cognitivas — cómo su hijo piensa, juega y resuelve problemas
• Habilidades sociales y emocionales — cómo su hijo se relaciona con adultos y compañeros
• Habilidades adaptativas — comer, vestirse, dormir, cuidarse en lo diario
• Desarrollo físico — habilidades motoras gruesas y finas, visión y audición

La elegibilidad no requiere un diagnóstico médico. El equipo que hace la evaluación es el equipo que decide — y usted es parte de ese equipo.

Cómo empezar: una prueba de detección gratuita

La puerta al programa es una prueba de detección del desarrollo gratuita. Toma como una hora, se hace en un ambiente tranquilo que su hijo puede manejar, y no hay compromiso. La mayoría de los niños que pasan por la detección no terminan calificando para educación especial — pero las familias se van con una imagen más clara y, a menudo, con algunas ideas prácticas para probar en casa.

1. Envíele un correo a Tyna Waters al twaters@monteschools.org con el nombre de su hijo, la edad y una oración sobre lo que se está preguntando.
2. O llame a Servicios Estudiantiles al (360) 249-1233 — lo guiaremos.
3. Programamos la detección usualmente dentro de un par de semanas. Hacemos detecciones durante todo el año, no solo antes de que empiece la escuela.

Si la detección señala preocupaciones, pasamos a una evaluación más completa — también gratuita, también con su permiso por escrito. Si no, usted se va con una línea base y nuestro número archivado.

Cómo se ve el programa

La clase se reúne martes y jueves en dos sesiones — mañana (8:20 a 10:50 a.m.) o tarde (11:40 a.m. a 2:10 p.m.). La mayoría de los niños asisten dos días por semana; la frecuencia exacta se establece en el Plan Educativo Individualizado (IEP) de su hijo basándose en lo que el equipo recomienda.

El salón mezcla aprendizaje basado en el juego y estructurado. Un día típico mezcla tiempo de círculo, grupos pequeños para trabajo de lenguaje y motor, elección libre, merienda y un cuento. Los minutos de terapia (habla, OT, PT) usualmente suceden dentro del salón en lugar de sacar a los niños, porque los preescolares aprenden mejor en el lugar donde ya están cómodos.

El transporte está disponible para los niños que califican; hable con nosotros durante la reunión del IEP y coordinaremos con nuestro equipo de Transporte.

Qué es un IEP, en términos sencillos

Un Plan Educativo Individualizado (IEP) es un plan por escrito que el equipo construye con usted. Dice qué hace bien su hijo, dónde necesita ayuda, hacia qué metas trabajaremos, y exactamente qué servicios recibirá su hijo y por cuánto tiempo. Usted lo firma. Nada empieza sin su firma, y puede pedir una reunión en cualquier momento que algo no esté funcionando.

El IEP se revisa por lo menos una vez al año. Conforme su hijo crece, las metas cambian. Volvemos a evaluar la elegibilidad cada tres años, o antes si usted lo pide.

Viniendo de Intervención Temprana (del nacimiento a los 3)

Si su hijo está actualmente con Intervención Temprana (el programa del nacimiento a los 3 años manejado por South Sound Parent to Parent), la transición a nuestro programa preescolar empieza aproximadamente seis meses antes de su tercer cumpleaños. Su Coordinador de Recursos Familiares incluye al distrito, planeamos la evaluación juntos, y el IEP está en su lugar para el día que su hijo cumple tres años.

Usted no tiene que dirigir ese cronograma — su coordinador y nuestro equipo lo harán. Pero ayuda saber lo básico para que nada lo sorprenda.

¿Y el preescolar regular?

Si su hijo no califica para educación especial pero aún así quisiera tenerlo en un programa basado en la escuela, el distrito tiene un programa separado de Transición a Kínder (TK) en Beacon Elementary para niños de cuatro años sin experiencia previa de preescolar. TK funciona cinco días por semana, día completo. Llame a Beacon al (360) 249-4528 si eso suena más cercano a lo que está buscando.

Qué pasa a los 5 años

Alrededor del quinto cumpleaños de su hijo — o cuando cumpla la edad para kínder en el otoño — el equipo revisa el IEP y escribe un plan de kínder. Para la mayoría de los niños eso significa continuar en Beacon con el mismo equipo del edificio, los mismos minutos de habla y OT/PT (o menos), y el mismo maestro de kínder que tienen sus compañeros de desarrollo típico. La educación especial en nuestro distrito no es un pasillo separado; está entretejida en el salón de clases regular siempre que se puede.

Sus derechos como padre

• Usted toma cada decisión. Nada sucede sin su consentimiento por escrito.
• Puede pedir la evaluación, hacer preguntas sobre los resultados o detener un servicio en cualquier momento.
• La traducción e interpretación se ofrecen sin costo.
• Si no está de acuerdo con una decisión, hay mediación, resolución de disputas y debido proceso disponibles bajo WAC 392-172A — su gestor de caso le explicará cómo.
• Puede traer a quien quiera a una reunión de IEP: un amigo, un familiar, un terapeuta externo, un abogado.

Preguntas, en términos sencillos

¿A mi hijo lo "etiquetarán"? La elegibilidad se registra en los registros escolares, pero no es una etiqueta pública. Los niños no ven sus propios expedientes, y otros padres tampoco los ven. Conforme su hijo crece, el equipo puede volver a evaluar y quitar la elegibilidad si ya no se necesita.

¿El preescolar es solo para niños con discapacidades? La mayoría de los niños en el salón califican para educación especial, pero el salón usa un modelo inclusivo — todos aprenden juntos con la ayuda que necesitan. La terapia sucede en contexto, no detrás de una puerta cerrada.

¿Y si no estoy seguro si mi hijo necesita esto? Pida la detección de todas maneras. No hay penalización, es gratuita, y la detección misma a menudo confirma que todo va bien. Los coordinadores y los maestros prefieren mucho más escucharlo temprano que esperar.

¿Y si mi hijo ya tiene tres años pero no está en ningún programa? Llámenos. Hacemos detecciones durante todo el año. Si su hijo califica, no lo hacemos esperar al próximo año escolar para empezar — los servicios empiezan tan pronto el IEP esté en su lugar.

Oficina del Preescolar

Tyna Waters, Maestra de preescolar twaters@monteschools.org

Beacon Elementary

Donde se reúne el salón del preescolar de desarrollo, junto con nuestros otros estudiantes de PreK y de los primeros grados.

(360) 249-4528

Servicios Estudiantiles de Montesano

Shawn Brown, Director · Coordinador de Sección 504/ADA sbrown@monteschools.org Servicios Estudiantiles: (360) 249-1233