¿Qué es el cuidado tutelar?

El cuidado tutelar significa que el DCYF tiene la responsabilidad del cuidado y la colocación del niño. Incluye hogares tutelares, colocaciones formales con familiares (cuidado de parientes), hogares grupales y refugios de emergencia. Estas protecciones comienzan cuando el estudiante entra al cuidado tutelar o cambia de hogar.

Si un familiar está criando al niño de manera informal — sin que el DCYF tenga la custodia — es posible que la familia califique para protecciones parecidas bajo McKinney-Vento (educación para estudiantes sin hogar). Llámenos y le ayudamos a encontrar la puerta correcta.

Los derechos de su hijo/a

  • Permanecer en la escuela de origen. El estudiante continúa en la escuela donde estaba — aunque el nuevo hogar quede en otra zona escolar — a menos que una determinación del mejor interés decida que otra escuela es mejor.
  • Inscripción inmediata si se necesita un cambio de escuela. La nueva escuela lo inscribe el mismo día, aun sin registros, vacunas, comprobante de domicilio, papeles de tutela ni tarifas pagadas. Los documentos se reúnen después.
  • Transporte a la escuela de origen durante todo el tiempo que el estudiante esté en cuidado tutelar.
  • Transferencia de registros. Solicitamos los registros a la escuela anterior dentro de dos días hábiles; la inscripción nunca espera por los registros.
  • Comidas escolares gratuitas — automáticamente, sin solicitud.
  • Servicios de Título I — apoyo académico disponible de inmediato si ayuda.

La determinación del mejor interés

Cuando un estudiante entra al cuidado tutelar o cambia de hogar, el equipo hace una determinación del mejor interés: ¿debe quedarse en la escuela de origen o cambiarse a una escuela más cercana al nuevo hogar? Bajo la ley federal, la escuela de origen es la presunción; un cambio ocurre solo si es en el mejor interés del estudiante. La decisión considera, entre otros:

  • El tiempo que el estudiante lleva en su escuela actual;
  • Su progreso académico y social ahí;
  • Cuánto se espera que dure la colocación;
  • La distancia y el tiempo de viaje;
  • La seguridad del estudiante;
  • Los deseos del estudiante (y del padre, cuando es posible).

Mientras se hace la determinación — y durante cualquier disputa que siga — el estudiante permanece en la escuela de origen. Por ley, el costo del transporte nunca puede ser un factor en esta decisión.

Créditos y graduación a tiempo

Un cambio de escuela no debe retrasar la graduación. Por ley de Washington, el distrito:

  • Exime cursos de graduación que el estudiante ya completó en otra escuela — o explica por escrito por qué no.
  • Consolida los créditos parciales o incompletos obtenidos en otras escuelas.
  • Si no es posible eximir un curso, ofrece otra manera de completarlo para que la graduación siga a tiempo.
  • Un estudiante que se transfiere en el grado 11 o 12 y no puede cumplir nuestros requisitos puede recibir un diploma del distrito anterior si cumple los requisitos de aquel distrito.

Tarifas, actividades y asistencia

  • El DCYF paga cualquier tarifa o multa que el estudiante deba a la escuela — así que las tarifas nunca impiden la inscripción, los registros, el ASB ni las actividades.
  • Deportes y actividades: la elegibilidad está protegida y no se puede negar por cambios de hogar a mitad del año.
  • La escuela vigila las ausencias inesperadas, apoya el trabajo escolar del estudiante y no usa suspensión ni expulsión por faltas.

Transporte a la escuela de origen

El distrito y el DCYF coordinan un plan de transporte por escrito para el estudiante. El DCYF reembolsa al distrito el 50% de los costos adicionales de transporte; el distrito organiza y paga el servicio por adelantado. El transporte nunca se suspende por un desacuerdo sobre el pago. La mayoría de los arreglos toman un par de días hábiles; mientras tanto trabajamos con usted en un plan temporal para que el estudiante no falte.

Registros y acceso del trabajador social

Solicitamos los registros de la escuela anterior dentro de dos días hábiles. Bajo la Ley de Estudiantes sin Interrupciones (una parte de FERPA), podemos entregar los registros educativos al trabajador social autorizado del DCYF — el responsable del cuidado del niño — sin el consentimiento de los padres, para atender las necesidades educativas del estudiante. Los cuidadores tutelares que actúan como padres también pueden acceder a los registros bajo FERPA.

Si no está de acuerdo: el proceso de disputa

Si el cuidador o la persona designada por el tribunal para tomar decisiones educativas no está de acuerdo con la escuela que se eligió, puede presentar una disputa. Puede hacerlo por correo electrónico o carta; no se rechaza por estar en el formulario equivocado. Durante todo el proceso, el estudiante permanece inscrito y asistiendo a la escuela de origen.

  • Nivel I — Enlace del distrito: presente la disputa dentro de 15 días hábiles del aviso de la determinación; el enlace decide por escrito dentro de 5 días hábiles.
  • Nivel II — Superintendente (no el enlace): avise dentro de 10 días hábiles; hay una reunión y una decisión escrita dentro de 5 días hábiles cada una.
  • Nivel III — OSPI: avise dentro de 10 días hábiles; OSPI y el DCYF emiten una decisión final. Dirección: Foster Care Education Program Supervisor, Old Capitol Building, PO Box 47200, Olympia, WA 98504-7200.

Confidencialidad

La situación de cuidado tutelar de un estudiante es parte de su registro educativo protegido bajo FERPA. Se comparte solo con el personal que realmente necesita saberlo para hacer su trabajo — la oficina que firma formularios, quien organiza el transporte, el consejero que coordina el apoyo. Otros estudiantes y otros padres no son informados.

Apoyos para después de la preparatoria

Los jóvenes que estuvieron en cuidado tutelar tienen apoyos especiales para la universidad y la carrera técnica:

Recursos

Página completa (en inglés)

La página en inglés tiene el texto completo. Para cualquier pregunta, llame al enlace del distrito — con gusto le ayudamos en español.

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