Cada día cuenta.
Asistir — todos los días y a tiempo — es una de las cosas que más ayuda a un niño a salir adelante en la escuela y en la vida. La mayoría de las ausencias no parecen gran cosa en el momento. Aquí le explicamos por qué suman, y cómo podemos aprovechar juntos cada día.
Fuentes: Attendance Works y el Everyone Graduates Center (Johns Hopkins); el Reto de 5 Años de OSPI para reducir el ausentismo crónico al 14% para 2029.
¿Cuánto suman unos pocos días perdidos?
Un día aquí, un día allá — nunca parece mucho. Mueva el control y vea cómo se llena el año escolar.
Faltar menos del 5% del año mantiene al niño en la mejor posición: cerca de 2 de cada 3 de estos estudiantes lee bien para 3.º grado — frente a solo 1 de cada 6 de los que llegan al ausentismo crónico.
Cada punto es un día de clases — un año son unos 180. El ausentismo crónico empieza en 18 días (10%). Algunas ausencias son inevitables, y está bien — la meta es aprovechar cada día que podamos.
Fuentes: Attendance Works · Johns Hopkins Everyone Graduates Center · UChicago Consortium on School Research.
Del primer día de kínder al último día del 12.º grado
Los primeros años forman al lector
En los primeros grados los niños aprenden a leer — la base de todo lo demás. Faltar incluso un par de días cada pocas semanas en kínder y primer grado puede atrasar a un niño antes de que lo note.
Primaria Beacon →Mantenerse en camino
Para los grados intermedios, la asistencia es una de las señales más claras de si un estudiante va por buen camino. Buenos hábitos ahora — y detectar las bajas a tiempo — mantienen las puertas abiertas.
Primaria Simpson →Cada día es un crédito
En la secundaria, los días suman créditos y los créditos suman un diploma. El noveno grado y el último año son los más difíciles para la asistencia — y los más importantes de proteger.
Escuela Jr./Sr. →Cuándo sí debe dejar a su hijo en casa
“Cada día cuenta” nunca significa enviar a un niño enfermo a la escuela. Un niño realmente enfermo debe estar en casa — descansando y cuidando la salud de sus compañeros y del personal. Déjelo en casa si tiene fiebre (38°C / 100.4°F o más), vómito, diarrea o algo contagioso, y siga nuestra guía para regresar a clases.
La meta no es la asistencia perfecta — es evitar las ausencias evitables: las mañanas lentas, los días de “no tengo ganas”, las citas que podrían esperar hasta las 3:00.
Cuándo dejar a su hijo en casa →Nos sumamos al esfuerzo de Washington por la asistencia
En todo el estado, cerca de 1 de cada 4 estudiantes tiene ausentismo crónico. Washington fijó la meta de reducirlo del 27% al 14% para 2029, bajando un poco cada año. Montesano es parte de ese trabajo — y la asistencia es algo que podemos mejorar juntos, familia por familia, día a día.
La mayoría de nuestros niños asiste casi todos los días — algo de lo cual estar orgullosos. Pero aún queda cerca del 22.6% con ausentismo crónico, así que no hemos terminado. Cada familia que prioriza la asistencia mueve este número. Vea el informe completo →
Fuente: Boletín de Calificaciones del Estado de Washington (OSPI).
Celebramos asistir — y asistir más
No damos premios de “asistencia perfecta” — esos castigan en silencio a los niños que se enferman o tienen una semana difícil que no eligieron, y empujan a las familias a enviar a niños enfermos a la escuela. En cambio, celebramos estar presente y mejorar: salones que asisten juntos, estudiantes que superan una mala racha, y el hábito diario de cruzar la puerta listos para aprender.
Seis hábitos pequeños que protegen un año escolar
Consejo: use la opción Imprimir de su navegador para pegar esta lista en el refrigerador.
Prepare todo la noche anterior
Deje lista la ropa, arme la mochila y mantenga una hora fija para dormir. Las mañanas son más fáciles cuando la noche ya hizo el trabajo.
Tenga un plan de transporte de respaldo
Asegure una segunda opción — un vecino, un familiar, el autobús — para que un contratiempo no se convierta en un día perdido.
Sepa cuándo es de verdad un día de enfermedad
¿Fiebre, vómito o algo contagioso? Déjelo en casa. Un resfriado leve o un “no tengo ganas” normalmente no es motivo para faltar.
Avise temprano, y díganos por qué
Informe a la oficina esa misma mañana. Justificada o no, avisarnos ayuda — y nos permite apoyarlo si pasa algo más grande.
Programe las citas después de clases
Cuando pueda, agende las citas médicas y dentales para después de las 3:00 o en un día libre.
Pida ayuda — no es una trampa
Si llegar a la escuela es difícil, díganos. Pedir ayuda lleva a apoyo, no a problemas. Preferimos mucho ayudar antes que ver a su hijo atrasarse.
La promesa Bulldog: haré mi mejor esfuerzo por estar aquí, cada día que pueda — porque las personas de Monte cuentan conmigo, y yo cuento con ellas.
El Acuerdo de Asistencia y la ley de Washington
Nuestro Acuerdo de Asistencia explica las expectativas que compartimos, el apoyo disponible para su familia y los requisitos de la ley del Estado de Washington (incluida la ley de absentismo BECCA). El documento está disponible en inglés; para ayuda en español, llame al (360) 249-3942. Lea el Acuerdo de Asistencia (opens in a new tab).